2.4. Los profesores y los críticos literarios
Actividad de Lectura
Entre mis manos cogí un puñadito de tierra. Soplaba el viento terrero. La tierra volvió a la tierra. Entre tus manos me tienes, tierra soy. El viento orea tus dedos, largos de siglos. Y el puñadito de arena —grano a grano, grano a grano— el gran viento se lo lleva. |
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Imagen 14. Autor: Sorolla. Dominio público |
Este breve poema de Dámaso Alonso ilustra la fórmula de estos cuatro poetas identificados por su faceta de profesores, críticos y filólogos. Se trata de un poema titulado "Vida", perteneciente al poemario El viento y el verso. La meditación sobre el ser humano, la angustia cercana a una religiosidad vivida en intimidad y la sencillez formal son tres características de la producción de este grupo.
¿Se puede entender el texto dentro de una poesía pura?
Objetivos
Debemos profundizar en estos poetas de forma teórica y también a través de la lectura de sus textos y poemas:
Pregunta de Selección Múltiple
Visita los enlaces del "Para saber más" y responde a las siguientes cuestiones:
¿Qué es la poesía para Salinas?
Un ejercicio de creatividad.
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Una aventura hacia lo absoluto.
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La palabra incorruptible.
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¿Cómo puede calificarse Hijos de la ira, de Dámaso Alonso?
Romántico y exacerbado.
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Clásico y costumbrista.
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Anticlasicista y antiformalista.
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¿Cómo define Gerardo Diego la poesía?
Una aventura hacia lo absoluto.
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La palabra incorruptible.
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Pura emoción lírica.
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¿Qué caracteriza la lengua poética de Guillén?
Economía expresiva.
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Uso de verbos abundantes.
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Variedad temática.
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Caso de estudio
Relaciona cada obra con su autor:
1. La voz a ti debida. 2. Oscura noticia. 3. Manual de espuma. 4. Cántico. |
a. Guillén. b. Salinas. c. Dámaso Alonso. d. Gerardo Diego. |