7. Repaso general de las oraciones subordinadas

Creo que es muy importante —comenta Sara— que finalicemos esta parte del taller dedicada al estudio de la sintaxis realizando un repaso general de todos los tipos de oraciones subordinadas.

Para hacerlo, os propongo trabajar a partir del siguiente texto:

Actividad de Lectura

Imagen 9. Autor: Tato 626. Licencia Creative Commons

Las cosas, Gloria Fuertes

Las cosas, a nuestras cosas,
les gustan que las quieran;
a mi mesa le gusta que yo apoye los codos,
a la silla le gusta que me siente en la silla,
a la puerta le gusta que la abra y la cierre
como al vino le gusta que lo compre y lo beba,
mi lápiz se deshace si lo cojo y escribo,
mi armario se estremece si lo abro y me asomo,
las sábanas son sábanas cuando me echo sobre ellas
y la cama se queja cuando yo me levanto.
¿Qué será de las cosas cuando el hombre se acabe?
Como perros las cosas no existen sin el amo.

¿Puedes localizar, en el poema de Gloria Fuertes, diferentes tipos de oraciones?

Caso de estudio

A lo largo de este tema —comenta Sara— hemos hablado en varias ocasiones de la importancia tanto del nexo como del sentido de la oración para establecer de qué tipo de subordinada se trata en cada caso.

Hemos visto varios ejemplos en los que la conjunción "que" podía introducir distintos tipos de oraciones. Con este ejercicio, os propongo que los repasemos y, al mismo tiempo, realicemos un análisis sintáctico detallado de las dos primeras oraciones que nos servirá para hacer unas prácticas finales.

Prestad mucha atención, asimismo, al uso de las formas no personales.

Quiero que me comentes lo último que has hecho en tu trabajo.
Acércate hasta aquí, que voy a darte una buena noticia.
No me gusta que mis hijos se comporten de esa forma.
A mí me parece más importante que lo que tú dices.
Estás tan acostumbrado que ya no le prestas atención.
¡Quítate esa careta, que podamos verte mejor la cara!
¡Tenemos que conseguirlo!

1. Quiero que me comentes lo último que has hecho en tu trabajo: Oración compuesta por subordinación. La proposición principal, "quiero", está constituida únicamente por un verbo predicativo en forma personal, que forma el predicado y que nos orienta sobre cuál es su sujeto (él, que se encuentra omitido). De ella, depende una proposición subordinada sustantiva en función de CD, introducida por la conjunción copulativa que: "que me comentes lo último que has hecho en tu trabajo", formada por un SNS omitido (tú) y un SVPV de cuyo núcleo, el verbo predicativo comentes, depende un SN en función de CI (me) y un SNCD complejo, puesto que incluye una proposición subordinada adjetiva: "lo último que has hecho en tu trabajo". La proposición subordinada adjetiva, especificativa, está formada por un SNS omitido (tú) y un SVPV: "que has hecho en tu trabajo", constituido por un pronombre relativo que, a la vez que introduce la subordinada, cumple función de CD, y un Spreposicional en función de CCLugar: "en tu trabajo".

2. Acércate hasta aquí, que voy a darte una buena noticia: Oración compuesta por subordinación. La proposición principal es "acércate hasta aquí", formada por un SVPV. Su núcleo es el verbo predicativo "acércate" (en forma imperativa) y de él depende un Spreposicional en función de CCL: "hasta aquí". La proposición subordinada, "que voy a darte una buena noticia", es una adverbial causal, puesto que equivale a "porque voy a darte una buena noticia". Está constituida por un SNSujeto (omitido:yo) y un SVPV, cuyo núcleo es la perífrasis verbal "voy a darte", de la que depende un SNCD: "una buena noticia" (Det + Ady + N).

3. No me gusta que mis hijos se comporten de esa forma: En esta oración, la conjunción que introduce una proposición subordinada sustantiva en función de Sujeto: "que mis hijos se comporten de esa forma".

4. A mí me parece más importante que lo que tú dices: La conjunción que forma parte del nexo comparativo más...que, con el que se introduce una subordinada adverbial comparativa de superioridad.

5. Estás tan acostumbrado que ya no le prestas atención: La conjunción es el nexo con el que introducimos una proposición subordinada adverbial consecutiva: "que ya no le prestas atención". Forma, pues, parte del nexo consecutivo: tan...que.

6. Quítate la careta, que podamos verte mejor la cara: En esta oración, la conjunción que introduce una proposición subordinada adverbial. Es, por tanto, equivalente a "para que" (quítate la careta para que podamos verte mejor la cara).

7. Tenemos que conseguirlo: Oración simple en la que la conjunción forma parte de la perífrasis verbal tener que + infinitivo.

Objetivos

En este enlace podrás practicar los diferentes tipos de oraciones subordinadas.
Para ver las distintas funciones de la conjunción "que", puedes pinchar en esta página.

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